新版教科书增雨伞运动明言港府不对激进妥协


香港雨伞运动。路透社

 

(法广RFI 香港特约甄树基)北京驻港代表机关中联办所间接拥有的香港教育图书公司(简称教图),今年最新出版的教科书,内容增加了雨伞运动的章节,苹果日报取得教图今年最新改版、尚未推出市面的高中通识教科书样书,内容新增占领运动作例子,明言「政府不会因为市民表达的激进程度而妥协,违法行为不可能改变政府的施政方针」。

对此,有教师批评教科书的行文方法有如“政府代言人”,有以偏概全之嫌,而发起雨伞运动的学生领袖黄之锋则批评教图暗度陈仓,向学生进行意识形态灌输。

 

香港各出版社早前向学校提供样书,供新学年选书之用,上述教科书的版本尚未推出市面;由于通识课本并无送审机制,学校基本上可自由选择。苹果日报所取得教图今年最新改版的《新视野通识教育今日香港综合四版》样书,把雨伞运动(又称占领运动)有关的内容收诸於「改善生活素质的方法和障碍」课题的「政府推行政策的优次考虑」分题下。

 

报道指,2016年旧版教科书的「市民表达诉求的方式」段落指出,「不同持份者表达诉求的方式,会影响政府考虑回应的优先次序」,如市民善用权利主动向政府提出诉求,「明显更能让政府考虑其实际需要」等。

 

但新版教科书新增了百多字的新段落。旧版中「近年市民表达诉求的方式越趋激进,亦凸显议题的争议性和逼切性」,在新版中变成「近年市民表达诉求的方式越趋主动和激进,甚至部份人不惜进行违法行为」,新段落又加插2014年占领运动的例子,并以「不过,政府不会因为市民表达的激进程度而妥协,违法行为不可能改变政府的施政方针」作结。

 

该书的「持份者讨论区」亦以「‘占领中环’损害香港社会利益?」为题,引言称「不少人士认为是次运动加剧社会撕裂,更动摇香港的法治基础」。

 

苹果日报邀请两名通识科教师检视有关内容,对于「政府不会妥协」的写法,教协副会长、通识科教师田方泽认为,虽然政治现实确是如此,但质疑教科书「为什么好像变了政府代言人?」他期望该书改善文字上的表达,例如可引述当时官员的说法,形容现时写法「好像政府声明一样,令人觉得好奇怪」。田方泽也建议在讨论部份加入支持佔中一方的观点,或公民抗命的特质等。

 

资深通识科教师陈志华亦形容该部份有如「官方发言稿」,他认为该段落只以「违法行为」形容佔中,却未有提到公民抗命的概念。虽然有部份人觉得佔中不是公民抗命,但确有人用公民抗命来解释佔中的原因,形容该书「写法有少少以偏概全,而且写得很极端,一面倒」。陈志华续指,虽然讨论部份有陈列正、反观点,但引言一面倒写负面观点,没有提及正面观点如「佔中唤醒大家关注香港时事」等,处理不太理想。

 

前学民思潮召集人黄之锋认为,该课本显然缺乏客观陈列正、反双方观点,只是暗渡陈仓进行意识形态的灌输,也是中联办干预本港教育事务、违反基本法强调教育自主的明显例子。黄认为教图理应收回这本样书,修正当中的问题内容。教图至截稿前未有回覆查询。

激賞明鏡 1
激賞明鏡 2
比特幣激賞明鏡

3KAXCTLxmWrMSjsP3TereGszxKeLavNtD2
激賞操作及常見問題排除
推薦電視頻道

留言