“哈佛招生歧视亚裔案”开审 平权法案反而鼓励种族歧视?


美国波士顿抗议哈佛大学招生歧视亚裔学生人群资料图片
路透社图片


备受瞩目的美国名校哈佛大学被指在招生过程中歧视亚裔学生的案件,于周一在波士顿地区联邦法院开审。这也预告着美国亚裔群体在有关教育维权的道路上迎来重要一役。为了引发更大范围的关注,美国国内多个亚裔团体与民权组织14日前往波士顿集会,要求哈佛大学以个人能力而非种族因素选择生源。

案件原告方“公平录取”组织提出,哈佛大学故意使用模糊的“个人评级”来拒绝亚裔申请人,而倾向于录取其他种族背景的学生。该组织表示,哈佛大学在录取学生时更倾向于录取白人、非裔和拉丁裔学生,反而把学业成绩好、更符合条件的亚裔学生拒之门外。该案备受争议是其触及了意在鼓励少数族群,在就业及受教育上获得更多机会的“平权法案”。该法案始于上世纪60年代,受到全球左派思潮影响,意在通过法律形式对少数种族、土著美国人、妇女等历史上被排斥的群体给予关照。作为原告的“公平录取”组织提出,如果将“平权法案”抛开不谈,会有比现在两倍还多的亚裔学生能得到前往哈佛深造的机会。这则是因为,他们指出相较其他种族亚裔学生的学习成绩更为优秀。

 

“公平录取”组织称,与他们的期望相反,哈佛大学在招生时采取所谓“种族配额”的录取机制,以使校内的学生由多族群共同代表。对此,哈佛校方则回应其采取全面性的指标对申请人进行评估,而待选学生的种族重量只占综合评估的一小部分。校方称,数据显示亚裔学生在哈佛的人数仍在上升,目前占全校总学生人数的23%。对此, 根据“公平录取”组织周一公布的一份文件显示,哈佛大学在“个人评级”上的政策只是些“松散的定义”。而且,该组织的律师亚当·莫塔拉称,这份文件是哈佛对“个人评级”的唯一参考。这一评级分为从1(优秀)至5(不确定)不等。莫塔拉认为,正是这一评分系统的主观性为种族歧视创造了机会。

 

另就该案是否关乎 “平权法案”中普遍涉及的教育内容问题,莫塔拉则在当天表示,这起诉讼本身并没有针对到其他学校的具体行为。只是强调,哈佛在考虑种族问题的程度上“走得太远了”。但哈佛大学的律师团队回应称,这起诉讼则代表了对其他许多大学的“攻击”。这些大学或许认为考虑申请人种族因素只是招收多元化学生的一种方式。据了解,面对这一棘手案件审判预计将持续三周时间,现阶段决定将由马萨诸塞州院方给予。

 

法广RFI弗林

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